de
oppfordres
til
å
lage
i
alle
fall
ett.
Det
er
ikke
noe
morsomt
å
være
den
eneste
som
ikke
har
noe
å
pre-
sentere i utstillingsuka.
Utstilling for politikerne
I
uke
fire
braker
det
så
løs
med
utstilling.
Her
er
det
fløyelsbakgrunn,
innrammede
kunstverk
og
lys-
setting med stearinlys, spotter og lysslynger.
–
Det
skal
se
ordentlig
ut,
vektlegger
Angvik
Eriksen.
Prominente
gjester
er
invitert
til
åpningen,
og
ordfører,
skolesjef
og
rektor
stiller
opp.
På
kvelden
kommer de foresatte.
– Da
er
det
stinn
brakke.
Det
er
det
også
resten
av
utstillingsuka.
Da
kommer
samtlige
elever
ved
skolen
innom
og
ser.
Nå
sist
tok
vi
deler
av
utstil-
lingen
og
hengte
opp
i
rådhuset.
I
disse
nedskjæ-
ringstider er det greit å vise politikerne hva vi gjør
og
får
til
i
en
skolefritidsordning,
og
at
dette
ikke
er
et
oppbevaringssted
for
barn,
sier
Angvik
Eriksen.
I
forbindelse
med
forrige
kunstprosjekt
ble
det
også
nedsatt
en
underholdningsgruppe
på
SFO.
Besøkende
fikk
derfor
også
en
sang-og
danseopp-
levelse under utstillingen.
Felles kunstverk
Samarbeid
står
i
fokus
under
kunstprosjektet.
Der-
for
skaper
også
barna
kunstverk
i
fellesskap,
blant
annet
det
store
mosaikkbildet
som
pynter
opp
i
felles arealene.
SFO-barna er ferdige med å male. Så snart Åse
går
ut
av
døra
trylles
et
større
silketørkle
fram.
Peder, David, Kenneth, Emilie, Julia, Silje, Vikto-
ria,
Mina
og
Helene
stimler
sammen
rundt
tørkleet
og
sender
malepenslene
fra
hånd
til
hånd.
Et
felles
kunstverk skapes. I dag får Åse en uventet gave.
BJØRLIEN SKOLE OG SFO
Bjørlien
er
en
1.–7.
trinns
skole
med
320
elever.
126
av
dem
går
på
SFO.
Skolen
består
av
seks
bygninger.
SFO
har
tre
avdelinger
i
tre
ulike
bygninger.
Alle
byg-
ninger
ligger
rundt
et
tun,
så
den
fysiske
avstanden
er
ikke
stor.
SFO
har
14
ansatte,
og
alle
fast
ansatte
er
organisert
i
Fagfor-
bundet.
De
fleste
har
en
stillingsbrøk
på
80
prosent,
og
to
er
ansatt
på
100
prosent.
HELHETLIG
SKOLEDAG
9
temahefte-19