fOrNøyDe LærLINger I HOrDaLaND
trykk av at det har vært lettere å få lærlingplass i
privat enn i offentlig sektor, og at mange kvier
seg for å ta inn lærlinger fordi de er redd opplæringen
skal ta for mye tid og ressurser.
– Vi må synliggjøre verdiskapningen, og det er
enklere med lærlinger i snekker-og murerfaget.
Det er lett å se at noen har murt en grunnmur
eller satt opp en vegg. Mange tror at kontorlærlingene
kommer i tillegg til organisasjonen,
men meningen er at de skal kunne gå inn og gjøre
en jobb helt fra starten av, sier han.
Mjelstad har merket seg at kommuner og
fylkeskommuner er mer positiv til lærlinger og
ungdom med fagbrev enn staten er. Og han har
en mistanke om hvorfor det er slik:
– Universitetene ansetter folk med mastergrad
i kontortekniske jobber fordi de utdanner for
mange med master!
<
– Jeg er interessert i data, så da var det greit å ta
yrkesfag, sier Tom André Forfod. Etter to
måneders rekruttskole ble han sikkerhetsklarert
og kunne begynne som IKT-lærling i Sjøforsvaret,
avdeling Sjøkrigsskolen i Bergen. Her
avtjener han verneplikten med å sette opp
systemer og drive brukerstøtte for 70 ansatte og
mellom 300 og 400 kadetter. I HMS-avdelingen
er de to fast ansatte og to lærlinger.
– Forsvaret er en grei arbeidsplass som byr på
mange muligheter. Jeg kan ta studiespesialisering
som privatist, ta opp fag og delta på kurs, sier
Tom André.
Mange muligheter
Hva han skal gjøre etter endt læretid er han ikke
helt sikker på. Kanskje tar han en bachelor eller
master, men foreløpig trives han i uniform.
– Jeg kan velge å fortsette i Forsvaret. I så fall
kan jeg ta befalsutdanning. I kombinasjon med
fagbrev i IKT bør det gi meg gode jobbmuligheter,
sier Tom André Forfod.
IKT-lærling Tom André Forfod går i uniform på jobben. Han
kombinerer læretida med førstegangstjenesten, og syns
Forsvaret er en spennende arbeidsplass.
sikkerHetskLarert:
tom andré forfod bistår
70 kontoransatte og
flere hundre kadetter
i sjøforsvaret, og kan
godt tenke seg en videre
karriere i uniform.
Lærling
i uniform
7kontorfaget i endring
temahefte-44